Γραφείο Εκπαίδευσης
Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα
Ανιχνευτές της Τέχνης του Διαστήματος
Για μαθητές/τριες Γ'-Δ- Ε' Δημοτικού
Πώς εξηγείς σε ένα παιδί τι είναι το Σύμπαν; Πώς «βλέπεις» ένα αόρατο σωματίδιο;
Και φέτος, στο νέο εκπαιδευτικό πρόγραμμα του ΕΚΕΦΕ “Δημόκριτος” σε συνεργασία με την Σπόρος ΑΜΚΕ – Εικαστικές Εξερευνήσεις, η επιστήμη γίνεται εμπειρία μάθησης.
Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Ανιχνευτές της τέχνης του Διαστήματος» υποδέχεται τους/ις μαθητές/ριες Δημοτικού σε μια 90λεπτη βιωματική δράση STEAM, όπου η φυσική συναντά την τέχνη. Μέσα από πειραματισμό, εικαστικές δράσεις, στοιχεία παιχνιδιού και επίλυση αινιγμάτων, τα παιδιά προσεγγίζουν έννοιες όπως το φως, ο ήχος, το Σύμπαν και τα νετρίνα, μαθαίνοντας να παρατηρούν και να κατανοούν τον κόσμο γύρω τους.
Η δράση πραγματοποιείται στο ΕΚΕΦΕ «Δημόκριτος», με την επιστημονική καθοδήγηση ερευνητριών του Ινστιτούτου Πυρηνικής και Σωματιδιακής Φυσικής και την εικαστική προσέγγιση από την οµάδα «Σπόρος», με την εικαστικό-παιδαγωγό τέχνης Efi Fouriki. Υπό την αιγίδα του ΕΚΕΦΕ ΔΗΜΟΚΡΙΤΟΣ-Γραφείο Εκπαίδευσης.
Συνολική Διάρκεια εκπαιδευτικού προγράμματος: 90’
Κάθε Πέμπτη 10:00 - 11:30
25 παιδιά
Κράτηση Μέσω eventbrite ή τηλεφωνικά στο 2106503055
Μέσα από τη συνάντηση της επιστήμης με την τέχνη, η γνώση γίνεται βιωματική και προσφέρει στους μαθητές μια νέα ανάγνωση του κόσμου και του Σύμπαντος που μας περιβάλλει.
Να γνωρίσουν οι μαθητές τα νετρίνα, τα αόρατα και αινιγματικά σωματίδια που μας βοηθούν να κατανοήσουμε καλύτερα το Σύμπαν και τον κόσμο γύρω μας, μέσα από την εξερεύνηση, τον πειραματισμό και τη δημιουργική παρατήρηση.
Με οδηγό τη μασκότ μας, το μικρό ψαράκι ΝΕΤ, να εξερευνήσουμε τις συνδέσεις και τις αλληλεπιδράσεις που ενώνουν τα πάντα στο Σύμπαν και να αισθανθούμε ότι αποτελούμε μέρος μιας μεγάλης, ενιαίας ολότητας.
Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Ανιχνευτές της Τέχνης του Διαστήματος» μπορεί να λειτουργήσει ως χρήσιμο διαθεματικό εργαλείο για τη Γ΄, Δ΄ και Ε΄ Δημοτικού, καθώς συνδέει βασικές έννοιες της φυσικής και της αστρονομίας με την εικαστική δημιουργία, το παιχνίδι, την παρατήρηση και την έρευνα. Στοιχεία του θα μπορούσαν να αποτελέσουν αφετηρία και υποστηρικτικό υλικό για τους εκπαιδευτικούς για εργασίες και δράσεις που συνδέονται με μαθήματα όπως Μελέτη Περιβάλλοντος, Γεωγραφία, Μαθηματικά, Γλώσσα, Εικαστικά, Μουσική, Φυσικά, Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνιών (ΤΠΕ), Εργαστήρια Δεξιοτήτων.
Στο τέλος του εκπαιδευτικού προγράμματος, τα παιδιά θα συμμετάσχουν σε ένα συναρπαστικό κυνήγι θησαυρού και, στη συνέχεια, θα συνεργαστούν σε ομάδες για να αποτυπώσουν τη συνολική τους εμπειρία μέσα από τη ζωγραφική.
Με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών, οι μαθητές θα μπορούσαν να συγκρίνουν τον τρόπο με τον οποίο ένας επιστήμονας και ένας καλλιτέχνης παρατηρούν και ερμηνεύουν τον κόσμο, να μοιραστούν τις εντυπώσεις τους και να συζητήσουν τη συνολική τους εμπειρία από το εκπαιδευτικό πρόγραμμα.
Στη συνέχεια, μπορούν να γίνουν Ανιχνευτές! Κρατώντας ημερολόγιο και σημειώσεις για ένα συγκεκριμένο χρονικό διάστημα, θα επιλέξουν ένα θέμα που τους ενέπνευσε το πρόγραμμα, θα το διερευνήσουν ομαδικά και θα καταγράψουν τις παρατηρήσεις και τις ιδέες τους. Ολοκληρώνοντας την έρευνά τους, θα δημιουργήσουν ένα συλλογικό έργο που θα συνδυάζει κείμενα, ζωγραφική και κολάζ.
Θα χαρούμε πολύ να μοιραστείτε μαζί μας τις δημιουργίες και την εμπειρία σας!